· Aufgabenstellung verstehen (Was verlangen die Operatoren? (Anforderungen) und Ideen (Vorwissen) sammeln

· Erster Texteindruck, erstes Textverständnis (W-Fragen: Was steht im Text? Wie ist er geschrieben? Wann erschienen? Welche Bedeutung könnte er haben?

· Untersuchendes Erschließen mit Hilfe von Textmarkierungen und Randzeichen:
bei Lyrik: lyrisches Ich, Aufbau, Metrik und Syntax, sprachlich-rhetorische Auffälligkeiten, Bildsprache, Stimmung
bei Epik: Handlung, Erzähl- und Redeformen; Aufbau; Figuren, sprachliche Besonderheiten etc.
bei Sachtexten: Hauptthesen, Schlüsselbegriffe, Argumente, Beispiele, Zitate; Aufbau/Gliederung; Widersprüche, rhetorische Auffälligkeiten, Ausdrucksweise

· Strukturelles Erarbeiten mit Clustern/Modellen/Übersichten

· Hypothesen über eigenes Verstehen sowie offene Fragen